Primeira aula de Geografia

A comunidade familiar


O grupo de pessoas com quem convivemos chama-se família.


Geralmente a família é formada pelo pai, a mãe e os filhos.


E existem as famílias formadas, também, com alguns dos membros citados e não todos. Existem, por exemplo, os casais sem filhos, que também constituem uma família.


Os avós, os tios e os primos também fazem parte da família, mas eles são chamados de parentes.


Em algumas famílias, o pai e a mãe se separam e os filhos passam a morar ou na casa do pai ou na casa da mãe.


Também há crianças que são criadas por outras pessoas. Quando essas pessoas não são parentes a criança passa a fazer parte de outra comunidade familiar.


Na comunidade familiar todos vivem, convivem e trabalham ou fora de casa ou em casa.


Uma comunidade vive melhor se houver respeito de colaboração de todos.

A casa

O lugar em que moramos chama-se casa.

A casa é muito importante para a vida da comunidade familiar.

É nela que as pessoas moram, protegem-se do calor, da chuva e do frio.

Também é nela que as pessoas se reúnem, descansam e preparam seus alimentos. Curtem distrações, convivem em momentos alegres e tristes.

A casa se torna um lar, através da vida em comum, compartilhada por todos, da cooperação e respeito entre os que nela habitam.

Há casas grande e casas pequenas.

Dependendo das condições de vida, a comunidade familiar pode morar em:

Edifícios de apartamento

Casas Luxuosas

Casas simples

Casebre

As casas podem ser construídas de diferentes materiais:

De madeira

De pedra

De taipa

De tijolos

E podem ser construídas em estilos diferentes, de acordo com a finalidade e utilização:

De sítio

De igreja

é É importante manter o ambiente limpo e arrumado em qualquer que seja o tipo de construção e também a conservação do material utilizado quer seja a cidade ou campo.

Primeira aula de História

" O Homem ao longo de sua existência vai construindo todo um enredo que se perpetuará  para as gerações futuras como fruto de suas experiências e conquistas, fazendo assim a história da Humanidade".

Dalva Maria Peroni Delai

O homem na terra

A história  do planeta Terra divide-se em eras geológicas, épocas e idades com durações variáveis  de tempo. Pode-se estudar e compreender a História da Terra mediantes as diferentes transformações ocorridas desde períodos remotos até os dias atuais:

a Pré-História inicia-se com o aparecimento do homem na Terra até a invenção  da escrita, e deste ponto até os nossos dias, registra-se a História.

1 .A Pré-História compreende:

a) Idade da Pedra Lascada ou Período Paleolítico - é a fase mais primitiva da evolução do Homem, onde ele luta contra a natureza para sobreviver.

Seus instrumentos são de pedra lascada, mora em cavernas e deixa como vestígio suas pinturas nas paredes das cavernas - chamada Arte Rupestre (arte em rochas)

b) Idade da Pedra Polida ou Período Neolítico - quando o homem deixa de ser nômade, desenvolvendo uma agricultura rudimentar. Sua arte se transforma - surgem os primeiros monumentos arquitetônicos e de escultura de grande porte.

c) Idade dos Metais - quando o homem aprender a fundir os metais e a utilizá-los - cobre, ferro, bronze.


2. A História se divide em:

a) Idade Antiga e Antiguidade - começa por volta de 4000 a.C.(antes de Cristo) e vai até o ano de 476 d.C (depois de Cristo).

b) Idade Moderna ou Medieval - de 476 até 1453.

c) Idade Moderna - de 1453 a 1789.

d) Idade Contemporânea - de 1789 até nossos dias.

Informática Fundamental - Primeira aula

O que é um computador?


É um aparelho que serve para fazer tarefas repetitivas e armazenar uma grande quantidade de dados.

Serve, por exemplo, para digitar um texto, acessar a internet, etc.

O computador apresenta partes distintas: hardware (máquina) e software (programas). O hardware é a parte física do computador. O software é a parte dos Programas, Aplicativos, Sistemas operacionais, etc.

HardWare

O hardware é a própria máquina, ou seja, o que você pode tocar. Possui uma CPU ou UCP (Unidade de Processamento Central, em português) onde os dados são lidos e processados.

Para o seu processamento, é necessário ter:

uma placa-mãe (Motherboard);

um processador;

uma placa de vídeo;

memória;

uma placa de som;

uma unidade de armazenamento (HD ou Disco Rígido);

um monitor onde serão visualizados esses dados;

um teclado e um mouse, através dos quais o operador do computador envia informações ou comandos.

Placa-Mãe 

Processador 

Memória RAM

HD ou Disco Rígido

Placa de vídeo

Para que um computador seja utilizado, é necessário um conjunto de Programas/Aplicativos que controlam e executam tarefas. É através do Programas/Aplicativos que somos capazes de interagir com o Computador. A CPU é composta, basicamente, de: processador, memória, unidade de armazenamento e periféricos.

Processador 

O processador é a parte principal do hardware do computador e é responsável pelos cálculos, execução de tarefas e processamento de dados. A velocidade com que o computador executa as tarefas ou processa os dados está diretamente ligada à velocidade do processador. Quanto maior sua capacidade, maior é a velocidade de processamento.

Memória

Memória são todos os dispositivos que permitem a um computador guardar dados, temporariamente ou permanentemente. Ela é divida em:

ROM (Read Only Memory - memória somente para leitura) e RAM (Random Access Memory - Memória de Acesso Aleatório).

A Memória ROM armazena informações necessárias para que o Computador possa ser ligado e, geralmente, não é alterada. A Memória ROM é utilizada pelo Processador para que sejam executadas as tarefas. O Processador armazena na memória RAM todas as tarefas para que possam ser executadas e acessadas pelos periféricos ou unidade de armazenamento. Nesse tipo de memória  (RAM), os dados são perdidos assim que o computador é desligado, por isso existe a necessidade de unidades de armazenamento, para que as informações não sejam perdidas.

Vídeo-aula - Pronomes

Primeira Aula de Matemática

Matemática é a área do conhecimento humano que nos permite resolver problemas aparentemente insolúveis.

"Não há ramo da Matemática, por mais abstrato que seja, que não possa, um dia, vir a ser aplicado aos fenômenos do mundo real."


Muitos problemas que as pessoas enfrentam, diariamente, relacionados intimamente com a vida humana (filas, tráfego de carros, engenharia, genética, computadores) tem sido resolvidos pelo uso crescente da matemática e de seus métodos.

A evolução da humanidade não poderia estar dissociada do desenvolvimento da Matemática, pois, desde os tempos babilônicos até os dias atuais, tem sido fundamental o papel dessa ciência  em todas as manifestações científicas, artísticas e econômicas que, consequentemente, provocaram transformações políticas e sociais.

Por estar presente tanto nos acontecimentos que mudaram o curso da história, como nos do dia-a-dia, auxiliando na solução de problemas práticos, a Matemática fez o homem evoluir e evoluiu com ele.

O impulso dado ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia, através de uma educação científica e humanística, teve como base a inestimável contribuição da matemática.

Numeração


Matemática é a ciência dos números.

Com uma série de dez (10) símbolos, chamados algarismos, podemos combiná-los e construir infinitos números.

O nosso sistema de numeração é chamado de decimal. Utilizamos os números em nosso dia-a-dia para diversas situações: contar (1 ou 2 laranjas), medir (3 metros, 4 quilômetros), colocar em ordem (1º colocado, 3º lugar) e como código (placas de carro, número de telefone, etc)


Os dez algarismos são os seguintes:

                   0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, e 9

São eles, respectivamente: zero, um, dois, três, quatro, cinco. seis, sete, oito e nove. A forma de leitura e escritura dos números varia de acordo com a língua de cada país.


PARA SABER MAIS:


Converse com seus amigos e pergunte se alguém conhece algum outro idioma. Depois faça uma pesquisa para descobrir como se escrevem e pronunciam os números de 0 a 10 em inglês e espanhol.

                NÚMEROS                                  
                0 zero
                        1 um
                        2 dois
                        3 três
                     4 quatro
                      5 cinco
                        6 seis
                       7 sete
                       8 oito
                      9 nove
                      10 dez
                     11 onze
                     12 doze
                     13 treze
                 14 quatorze
                   15 quinze
                16 dezesseis
                17 dezessete
                 18 dezoito
               19 dezenove
                  20 vinte                                      
               21 vinte e um                                  
               22 vinte e dois                                
                   30 trinta                                      
               40 quarenta
              50 cinquenta
               60 sessenta
                70 setenta
                80 oitenta
               90 noventa
                 100 cem
             200 duzentos
             300 trezentos
           400 quatrocentos
            500 quinhentos
            600 seiscentos
            700 setecentos
            800 oitocentos
           900 novecentos
               1 000 mil
             2 000 dois mil
             3 000 três mil
            10 000 dez mil
           20 000 vinte mil
        50 000 cinquenta mil
          100 000 cem mil
       200 000 duzentos mil
      500 000 quinhentos mil
       1 000 000 um milhão
     1 000 000 000 um bilhão
 1 000 000 000 000 um trilhão

                                                       Estes são alguns exemplos de números, pois
                                                   sabemos que os números são infinitos, isto é, podem
                                                      ser sempre imaginados, sem haver um limite.

Primeira Aula de Português

Origens da Língua Portuguesa

Um pouco da História

A expansão do Império Romano e a sua imposição por meio de conquistas fizeram com que uma variante popular de sua língua, o latim vulgar, fosse levado pelos soldados, pelos colonos e pelos negociantes a várias regiões dominadas.

Primeiramente, o latim se expandiu pela Itália, depois pela Córsega e Sardenha, pelas províncias do oeste do domínio colonial, pela Gália, pela Espanha, pelo norte e nordeste da Grécia, pelo leste da Dácia.

Em cada região, em cada povoado, o latim passou a ser falado de diferentes formas, daí o aparecimento dos dialetos que dariam origem às línguas românicas ou neolatinas como o português, o francês, o franco-provençal, o italiano, o rético, o sardo, o romeno e o dalmático.

Por isso, a história da língua portuguesa pode ser considerada como uma das mais encantadoras entre as línguas da origem europeia, uma vez que as intensas navegações portuguesas, ocorridas entre os séculos XV e XVI, fizeram com que o português se tornasse um dos idiomas presentes na América, Ásia, África e Europa.

Formação e Evolução


No século III a. C, os romanos ocuparam a Península Ibérica. Entretanto,  somente no ano 197 a.C. é que ele foi incorporada ao Império Romano. Houve muitas rebeliões contra o domínio dos romanos até que isso acontecesse.

O domínio romano e sua implantação cultural reduziram a um denominador comum as várias culturas existentes na Península.

O latim trazido pelos conquistadores sofreu uma influência muito grande nas diversas línguas faladas na região antes do domínio romano. A exemplo disso está a região ocidental da Península onde ocorreu um processo de acomodação entre os costumes dos vencedores e dos vencidos. Esta região era habitada por suevos (povo bárbaro de origem germânica), por vândalos e visigodos.

Dessa forma, o latim vai sendo modificado pelos falares regionais, dando origem a vários dialetos, que receberam a denominação de romanço (do latim romanice que significa "falar à maneira dos romanos").

No século V, houve a queda da estrutura política de administrativa dos romanos.

Posteriormente, pela desagregação da monarquia dos visigodos, os árabes ou mouros apoderaram-se da Península, com exceção da região dos Astúrias, onde a população godorromana se refugiou planejando a reconquista.

o árabe passou então a ser o idioma oficial da Península. Houve, porém, respeito aos costumes dos vencidos, embora muitos cristãos abraçassem os costumes dos árabes (Moçarabes). Assim, o latim, melhor dizendo, o romanço, continuou a ser usado pelos vencidos, pelo fato de o Árabe ser um idioma completamente diferente.

No caso especial da Península Ibérica, do dialeto galego português resultou a língua portuguesa.

O galego-português, proveniente do romanço, era um falar geograficamente limitado em toda região da Lusitânia, desde a Galiza até Algarve.
Cronologicamente, o galego português existiu entre os séculos XII e XIV.